À l’occasion de la prochaine Nuit des musées, le 16 mai 2009, et pour la deuxième année consécutive, l’Observatoire de l’Espace du CNES (Centre National d’Etudes Spatiales), s’associe à la Direction des Musées de France du ministère de la Culture et de la Communication et propose, au travers de la manifestation « L’Espace, si près, si loin », une interrogation sur la nature et l’intensité du lien qui rattache l’homme à l’Espace. Des musées des Beaux-Arts et d’art contemporain, des muséums, des musées de science, des musées d’histoire associeront une ou plusieurs pièces de collections au regard de personnalités de l’univers spatial. Dans plus de quarante établissements français, les oeuvres ainsi que les objets scientifiques et patrimoniaux présentés rentreront en dialogue, grâce à une vidéo produite spécifiquement par l’Observatoire de l’Espace du CNES, avec des notions suscitées par l’aventure spatiale.
Dans plusieurs villes comme Troyes, Toulouse, Clermont-Ferrand, Marseille et Paris l’engagement de plusieurs musées de la cité permettra au public d’apprécier directement la variété des pièces présentées et des interventions filmées. Ainsi à Toulouse, que ce soit une barque funéraire égyptienne, un tableau de Corot ou encore un planétaire, chaque objet nous livrera quelque chose de l’Espace. Dans certains établissements, comme le Musée des arts et métiers à Paris, c’est un réel parcours dans les collections, enrichi par les témoignages vidéo, qui mettra en scène cette tension spatiale. D’autres établissements proposeront une approche de notions qui ont une résonance particulière dans l’univers spatial telle celle d’élévation à la cité de l’architecture et du patrimoine, ou celle de l’espace temps au château d’Oiron.
Pour préparer la découverte de cette manifestation, vous pouvez visiter l’exposition en ligne du Musée Imaginaire de l’Espace ou vous procurer le catalogue, édité dans la collection du Musée Imaginaire de l’Espace.
Découvrez également le site général de la Nuit des musées :
www.nuitdesmusees.culture.fr
